Se rompe con el concepto de Educación Infantil como etapa o nivel educativo desarrollado en dos ciclos (0-3 y 3-6 años) -ciclos que se estructuraban de forma coherente e integrada-, para volver a establecer la división entre el tradicional concepto de Educación Preescolar (0-3 años) -de carácter marcadamente asistencial-, y la Educación Infantil propiamente dicha, reducida ahora a un ciclo de tres cursos comprendidos entre lo 3 y los 6 años. (Artículos 9.1 y 10.1)