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III Congreso Europeo Flipped Classroom o el congreso que «da vuelta» al profesorado

4 mayo 2017

Edelvives participó como única editorial patrocinadora-colaboradora en el III Congreso Europeo Flipped Classroom, al que asistieron más de 450 asistentes con ganas de descubrir y profundizar más en este tipo de pedagogía.

Uno de los mensajes más difundidos en el último tiempo dice que si se buscan resultados diferentes es necesario hacer cosas diferentes. El campo educativo no es una excepción. Día a día, encontramos cada vez más docentes que incorporan pedagogías activas y novedosas para mejorar el aprendizaje en sus aulas. 

La Flipped Classroom es una de las propuestas educativas que más adeptos gana cada curso escolar. Prueba de ello son los 18 cursos de formación sobre este tema ofertados por la Consejería de Juventud y Deporte en los últimos dos años y el exitoso cierre del III Congreso Europeo o FLIPCON2017 , el domingo 23 de abril. Un evento que comenzó la tarde del 21 y reunió a más de 450 personas, entre docentes y coordinadores de TIC. 

Fueron, sin duda, tres días de intenso trabajo que contó con diversas actividades entre talleres y ponencias. Uno de los grandes valores del congreso fue la multiplicidad de experiencias narradas en primera persona. Docentes de todas las etapas y asignaturas, se convirtieron en activos talleristas que pusieron en común su día a día en el aula con la Fipped Classroom. Desde el nivel inicial hasta los más avanzados, compartieron cambios en el aprendizaje, inquietudes y recursos, en un ambiente de diálogo tan cálido como enriquecedor.  

La conferencia inaugural estuvo a cargo de Jon Bergman, uno de los creadores de la Flipped Classroom, mientras que la de clausura contó con la presencia de Raúl Santiago, doctor en Ciencias de la Educación, profesor de la Universidad de la Rioja y precursor de este tipo de  dinámicas educativas en España. Santiago es uno de los  autores del proyecto Somos link para Secundaria y Bachillerato, donde además, brinda un asesoramiento continuo en la introducción de la tecnología y el material multimedia como herramienta didáctica dentro del campo escolar.  También, colabora con la editorial como formador para la implantación de este modelo pedagógico en diferentes centros educativos. 

En su apuesta por metodologías innovadoras, Edelvives apoyó el congreso desde sus inicios y, también, presentó una ponencia en la que destacaba el proyecto que desarrolla en conjunto con Google for Education.

La Flipped Classroom, o «clase al revés», es un novedoso modelo pedagógico en el que se invierte el proceso tradicional de enseñanza-aprendizaje. El alumnado tiene acceso al contenido teórico con anterioridad a través de material muy visual y dinámico, y en las clases pone en práctica el conocimiento adquirido. De esta manera, el profesor puede solventar y trabajar sobre dudas concretas y promover dinámicas que refuercen el tema en cuestión. Este modelo favorece el aprendizaje cooperativo, la atención a la diversidad y el diálogo. Como consecuencia se brindan más oportunidades y vías para la construcción del conocimiento.