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TALLER 4. ¡Todo el mundo lee!

26 febrero 2019

El álbum ilustrado como elemento de integración y educación literaria en el aula.

Un taller práctico, dirigido a docentes de Educación Infantil y Educación Primaria, que ofrece herramientas para utilizar el álbum ilustrado en el aula como parte del Plan Lector.

Objetivos


  • Conocer el álbum ilustrado como género literario y algunas de las posibilidades de uso en el aula.
  • Fomentar la lectura en voz alta y la conversación literaria en el aula como parte del plan lector.
  • Explorar todas las posibilidades de lectura que nos ofrece el álbum ilustrado: texto, imagen y secuencia.
  • Descubrir algunas de las oportunidades que ofrece el álbum como recurso educativo para la investigación y el desarrollo de la creatividad.

Contenidos


  • Desmontando mitos: el álbum ilustrado y sus múltiples lecturas para todas las edades.
  • La lectura compartida: cómo leer en voz alta y fomentar la participación y la integración de niveles lectores diversos en el aula.
  • La imagen también se lee: la lectura de imágenes como proceso creativo.
  • Tirar del hilo: el álbum como punto de partida para el conocimiento y la creatividad.

Metología


El taller parte de la lectura en voz alta de diversos álbumes ilustrados y la conversación participativa para desarrollar los contenidos teóricos.  De esta forma, entenderemos a través de la práctica qué es un álbum, cómo se lee y las posibilidades pedagógicas que nos ofrece.