PROGRAMA


Charla inicial


Raúl Bermejo

Ser Maestra... Más allá del recorta, pinta y colorea


Conferencias


30 de marzo Valencia   
 Anna Forés                      Principios de la neuroeducación puestos en escena

6 de abril Madrid            Francisco Mora               Neuroeducación y Neuroeducadores en el Siglo XXI         

27 de abril Oviedo 
         Isauro Blanco                  Fundamentos neurológicos del aprendizaje infantil     
     
11 de mayo Zaragoza    José Antonio Marina     El Papel de la memoria en el proceso de enseñanza y  aprendizaje

18 de mayo Sevilla          José Ramón Gamo         Neurodidáctica: la gran oportunidad para el cambio de paradigma en las escuelas 


Talleres

1. BrainLessEscape
Nuestro cerebro es capaz de retener la información y utilizarla cuando es necesario. Sin embargo, en los últimos tiempos parece que el cerebro está algo atrofiado y no realiza las conexiones necesarias que le llevan al aprendizaje.Descubre cómo conseguir que el cerebro vuelva a funcionar a pleno rendimiento.

Clara Cordero, Javier Barba, Juan Fernández Galera y Salvador Carrión.


2. ¡A todo ritmo con la neuromotricidad!
Estimula en tus alumnos los diferentes tipos de atención y funciones ejecutivas a través de actividades musicomotoras.

Inma Piqueres.


3. Academia COCO-CHEF
Ven y cocina las mejores recetas de innovación educativa para que tus alumnos y alumnas saboreen la neurociencia de una forma práctica y motivadora.

Carmen Llopis, Chema Lázaro.


4. ¡Todo el mundo lee!
Descubre el álbum ilustrado como elemento de integración y educación literaria en el aula y explora todas las posibilidades que ofrece trabajar en tu aula con el álbum ilustrado.

Lara Meana.


5. Somos digitales
Aprende a mejorar tu competencia digital para mejorar la de tus alumnos con las herramientas digitales indispensables en un aula de Infantil. 

Salomé Recio.


6. Una escuela llamada Futuro
Explora las herramientas y metodologías básicas para potenciar la creatividad, aplicando el DESIGN THINKING a la disciplina denominada neuroarquitectura y adaptando el método científico para el diseño y transformación de los paisajes de aprendizaje.

José Pico, Roberto Gómez Romera y Sandra Pintos.