TALLER 6. El Círculo del ritmo

El trabajo con el Círculo de percusión permite el acercamiento y disfrute de la música a través de la maravillosa experiencia que supone la percusión con tambores, la creación de ritmos y la estimulación del sentido de pertenencia a un grupo. La música, sobre todo el ritmo, y la percusión nos ofrecen la posibilidad de trabajar con los niños no solo el desarrollo de la motricidad, sino también de aspectos sociales, afectivos, sensoriales y emocionales.

El círculo de percusión también nos permite la posibilidad de trabajar la sincronización del grupo, que nos aportará una mayor cohesión y la liberación de neurohormonas como la endorfina y la oxitocina que favorecerán el aprendizaje.

Objetivos

• Ofrecer recursos prácticos para la aplicación didáctica del ritmo a través de los instrumentos de percusión.
• Despertar la curiosidad en los niños para descubrir los diferentes sonidos de los instrumentos, cómo tocarlos y cómo desarrollar su capacidad de creación.
• Secuenciar las actividades de forma didáctica para evitar la indefensión aprendida.
• Experimentar el trabajo de la lateralidad de forma lúdica, además del trabajo de la atención, la ejecución dual, la memoria, la creatividad, la inhibición y la autoestima.
• Ofrecer actividades que posibilitan la sincronización del grupo y como consecuencia una mayor cohesión de este.

Contenidos

• Actividades para el desarrollo de la lateralidad, coordinación y psicomotricidad.
• Actividades para el desarrollo de la cohesión del grupo.
• Actividades para el fomento de la creatividad y escucha.
• Actividades rítmicas adaptadas que posibiliten distintos grados de dificultad en una actividad.

Metodología

Taller práctico. A través del ritmo (repetición, imitación e improvisación), losinstrumentos de percusión (djembe, darbuka, cajones y otros), el movimiento, ellenguaje y el canto se estimulará y desarrollará el trabajo de manera cohesionada. Además, permitirá a los asistentes ser protagonistas y convertirse en creadores.