Toni Giménez, conegut en el món de la cançó infantil, ens convida a gaudir amb una selecció d’acudits que ha compilat al llarg de la seva carrera artística, amanida amb altres de collita pròpia.

Sandra, no has vist els carrers? Semblen cintes: s’aixequen perquè les bicicletes no caiguin. Així m’agrada, que siguis valenta i vagis sense rodetes. Quina marxa! Tot passa volant: el globus, el conill, en Manel… Potser que afluixis, Sandra, vas de pet a la muntanya de palla. Per què no pares?

Del Bosc dels Desapareguts s’explicaven coses que feien por. Ara hi torna a haver moviment, i en Lleonard anirà a veure què passa. Ell creu que són històries velles de les quals ja no cal espantar-se. Algunes persones, però, es proposen convèncer-lo del contrari.

L’Adriana, l’Arlet, la Laura i la Mònica van néixer el 1996. Totes quatre van coincidir al Col·legi Maristes Igualada, on els va sorgir la idea d’escriure Dents de lleó, que és la primera obra que publiquen i en què han treballat conjuntament.

«Petits Contes» són contes populars que permeten:

• Treballar la comprensió lectora en sis escenes escrites en lletra de pal.
• Treballar la lectura de la imatge.
• Implicar els adults en la lectura amb els infants.

«Petits Contes» són contes populars que permeten:

• Treballar la comprensió lectora en sis escenes escrites en lletra de pal.
• Treballar la lectura de la imatge.
• Implicar els adults en la lectura amb els infants.

Faquir es la historia de Karim, un faquir que duerme en una cama de novecientos noventa y nueve clavos. De Estela, una profesora de esgrima.

¡Ballena a la vista! Ismael, el nuevo grumete del San Roque, un barco ballenero, lleva un parche en el ojo izquierdo y es tartamudo.

Parvana es una chica afgana que acaba de perder a su padre. Sola, emprende la búsqueda del resto de su familia por un país desolado por la pobreza y la guerra. En su camino encontrará a dos niños, Asif y Leila, y a un bebé.

Nadie, alumna de primero de Bachillerato, ha decidido contar las historias de sus compañeros de instituto, pero no quiere que puedan reconocerla. Pretende ser escritora y utilizar todos los recursos propios que definen una novela.

Aixa lehen aldiz doa lagun baten etxera lo egitera.

Ama kezkatuta geratu da. Sentituko ote du Aixak bere falta? Bainatuko ote da? Ez zaio batere gustatzen eta!

Ondo afalduko ote du? Izango ote du lotarako bere pelutxe kutunena? Eta bitartean, Aixa…

Ekain mutil bakartia da. Ikaskideekin harremanak izateko zailtasunak dauzka, eta, gainera, oporretan eskolako idazlan nekagarri bat egin behar du, ikasturtea ondo bukatuko badu.