Material del alumnado 3 años

Carpeta trimestral del alumno

Cada carpeta trae una sugerencia para jugar al busca y encuentra explorando todas las cubiertas de los materiales. No dejes de aprovechar el momento para estimular la expresión oral de tu alumnado con preguntas, pistas...


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Primer trimestre

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PERÍODO DE ADAPTACIÓN
Un cuaderno para conocer al personaje del curso y el mundo Momoi.

  • Con propuestas para organizar y decorar el aula.
  • Con troqueles y pegatinas.

SITUACIONES DE APRENDIZAJE 1 (La casa) y 2 (Prehistoria)

  • Cuento motivador.
    • En mayúsculas.
  • Cuadernos de aprendizaje. Contienen:
    • Un juego inicial.
    • Una síntesis de lo aprendido.
    • Troqueles para la tarea final.
  • Las preguntas del Árbol Sabio. Nuestro libro de saberes ilustrado.
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EL MUNDO QUE NOS RODEA
El sobre contiene láminas para trabajar:

  • Plástica.
  • Arte.
  • Estaciones: otoño.
  • Fiestas: Navidad.
  • Días especiales: de los derechos de la Infancia, de la Constitución.
  • Carátulas para encuadernar los trabajos del trimestre.
  • Corona de cumpleaños.
Bolsa creatividad T1

BOLSITA DE CREACIÓN ARTÍSTICA 
Sugerentes materiales para realizar algunas de las propuestas de las láminas de El mundo que nos rodea o los Ecotalleres. 

  • Caja de tizas.
  • Témperas flúor (magenta, amarillo, cyan).
  • Limpiapipas.
  • Ojos móviles.
  • Bolsa zip.
  • Palos de colores variados.
  • Goma Eva de colores.

Segundo trimestre

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SITUACIONES DE APRENDIZAJE 3 (Egipto) y 4 (La granja y el bosque)

  • Cuento motivador.
    • En mayúsculas.
  • Cuadernos de aprendizaje. Contienen:
    • Un juego inicial.
    • Una síntesis de lo aprendido.
    • Troqueles para la tarea final.
  • Las preguntas del Árbol Sabio. Nuestro libro de saberes ilustrado.
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EL MUNDO QUE NOS RODEA
El sobre contiene láminas para trabajar:

  • Plástica.
  • Arte.
  • Estaciones: invierno.
  • Fiestas: Carnaval.
  • Días especiales: de la no Violencia y la Paz, de la Mujer y la Niña en la Ciencia, del Agua.
  • Carátulas para encuadernar los trabajos del trimestre.
Bolsa creatividad T2

BOLSITA DE CREACIÓN ARTÍSTICA 
Sugerentes materiales para realizar algunas de las propuestas de las láminas de El mundo que nos rodea o los Ecotalleres. 

  • Lana.
  • Papel burbuja.
  • Pompones de colores.
  • Plumas.
  • Témperas flúor (magenta, amarillo, cyan).
  • Limpiapipas.

3.er trimestre

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SITUACIONES DE APRENDIZAJE 5 (Los cuentos) y 6 (Los robots)

  • Cuento motivador.
    • En mayúsculas.
  • Cuadernos de aprendizaje. Contienen:
    • Un juego inicial.
    • Una síntesis de lo aprendido.
    • Troqueles para la tarea final.
  • Las preguntas del Árbol Sabio. Nuestro libro de saberes ilustrado.

 

FIN DE CURSO
​​​​​​Un cuaderno de final de curso que contiene láminas para repasar lo aprendido de forma lúdica.

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EL MUNDO QUE NOS RODEA
El sobre contiene láminas para trabajar:

  • Plástica.
  • Arte.
  • Estaciones: primavera, verano.
  • Días especiales: de la Salud, del Libro, de las Familias y del Medioambiente.
  • Carátulas para encuadernar los trabajos del trimestre.
  • Diploma para el final de curso.
Bolsa creatividad T3

BOLSITA DE CREACIÓN ARTÍSTICA 
Sugerentes materiales para realizar algunas de las propuestas de las láminas de El mundo que nos rodea o los Ecotalleres. 

  • Bolsa zip.
  • Goma Eva brillante.
  • Ojos móviles.
  • Papel burbuja.
  • Pompones de colores.
  • Témperas flúor (magenta, amarillo, cyan).

Para todos los trimestres

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CUADERNOS DE ATENCIÓN

Contienen láminas para trabajar funciones ejecutivas como la atención, la memoria de trabajo, el control de las inhibiciones y la flexibilidad cognitiva.

198247_Cub_Rev_fam_3a_3t_Momoi_Inf_Ev(1)

REVISTA PARA LA FAMILIA

Momoi conecta contiene:

  • Pinceladas de lo que se trabajará en el trimestre.
  • Información sobre el desarrollo de los niños y las niñas en la etapa de Infantil.
  • Sugerencias para fomentar los hábitos desde el hogar.
  • Propuesta de actividades sobre el tema motivador para realizar en familia.
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INFORME DE APRENDIZAJES

Propuesta de información y valoración trimestral para la familia en el que se valora la consecución de los aprendizajes planteados para el trimestre. Dispone de espacio para que el docente incluya otros ítems que considere evaluar y escriba sus observaciones.

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