Material del alumnado 2 años
Carpeta anual
Cada carpeta contiene los materiales necesarios para trabajar durante todo el curso de manera sencilla, cómoda y adaptable.
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PRIMER TRIMESTRE
El cuerpo
- Cuento motivador: Suni
- En cartoné.
- Momiláminas: Suni,¡a bailar!
- Láminas para plasmar la evidencia de los experimentado y lo aprendido.
- Con pegatinas
- Las preguntas del Árbol Sabio. Nuestro libro de saberes ilustrado.
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SEGUNDO TRIMESTRE
La calle
- Cuento motivador: Tras el agujero.
- En cartoné.
- Momiláminas: Suni y la calle de la alegría.
- Láminas para plasmar la evidencia de los experimentado y lo aprendido.
- Con pegatinas
- Las preguntas del Árbol Sabio. Nuestro libro de saberes ilustrado.
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TERCER TRIMESTRE
Los animales
- Cuento motivador: ¿Ahí arriba!
- En cartoné.
- Momiláminas: Suni en el jardín.
- Láminas para plasmar la evidencia de los experimentado y lo aprendido.
- Con pegatinas
- Las preguntas del Árbol Sabio. Nuestro libro de saberes ilustrado.
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EL MUNDO QUE NOS RODEA
El sobre contiene láminas para trabajar:
- Plástica.
- Arte.
- Estaciones: otoño, invierno, primavera, verano.
- Fiestas: Navidad, Carnaval, cumpleaños.
- Días especiales: de los derechos de la Infancia, de la no violencia y la paz, del amor y la amistad, del libro, de las familias, del cumpleaños.
- Carátulas para encuadernar los trabajos del trimestre.
- Corona de cumpleaños.
- Diploma de fin de curso.
- Pegatinas para personalizar los materiales.
- Carátulas para encuadernar los trabajos del trimestre.
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REVISTA PARA LA FAMILIA
Momoi conecta es una revista anual que contiene:
- Pinceladas de lo que se trabajará en el trimestre.
- Información sobre el desarrollo de los niños y las niñas en la etapa de Infantil.
- Sugerencias para fomentar los hábitos desde el hogar.
- Propuesta de actividades sobre el tema motivador para realizar en familia.
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INFORME DE APRENDIZAJES
Propuesta de información y valoración trimestral para la familia en el que se valora la consecución de los aprendizajes planteados para el trimestre. Dispone de espacio para que el docente incluya otros ítems que considere evaluar y escriba sus observaciones.
