Libros infantiles de emociones

Endevinalles polisèmiques on totes les paraules proposades tenen diversos significats. Són per compartir, amb la família, amb els amics, a l’escola, són... per a tothom.

És hora d’anar a dormir. El Papallop acotxa el Petitó al llit. Aquesta nit, però, el menut no vol dormir. El Papallop avui ha treballat molt i està cansat. Si això continua així, caldrà cridar el llop ferotge!

Aquesta NO és la història d’un dinosaure! Bé…, d’acord, potser sí… Però AQUEST dinosaure és especial perquè es pot convertir en moltes coses: futbolista, explorador, pirata, perruquer, mag, escalador…

Aquesta NO és la història d’un unicorn! Bé..., d’acord, potser sí...
Però AQUEST unicorn té una banya que es pot convertir en coses extraordinàries: una vareta màgica, un helicòpter, fins i tot un coet!

Un dia, el govern de Dinamarca va decidir adquirir animals de circ per donar-los una vida més digna. La idea era començar alliberant els quatre elefants d’un circ: Ramboline, Djunga, Lara i Jenny. Però, de sobte, un fet inesperat va donar també protagonisme al camell Alí.

Amatxok alde egin zuenean, guztia betiko aldatu zen. Amaren hutsunea sentitzea etengabe buru gainean hodei beltz bat izatearen edo itsaso erdian igerian aritu eta itsasertzera iristea sekula ez lortzearen parekoa da. Nola jarraitu aurrera?

En Lupus, el cosí d’en Vlad Ullals, ha arribat des de Transsilvània a passar una temporada al Palau de la Pena. Ve per ajudar en Vlad a millorar les seves escasses habilitats vampíriques. En Vlad té por que descobreixi la seva amistat amb la Minxie i que va d’amagat a l’escola dels humans.

Amona hil egin da eta haur batek ezezaguna den egoera berri honi aurre egin beharko dio. “Non dago amona?”. Erantzun baten bila zalantza berriak agertuko zaizkio bidean; ‘’Amona hiltzeak zer esan nahi du? Non aurki dezaket orain? Eta hemendik aurrera, nola izango da?

Col·lecció de contes protagonitzats per dos amics, en Pol i la Laia, que presenten històries senzilles i emotives amb textos (en lletra de pal i lletra lligada) en què s’incrementa progressivament la dificultat lectora incorporant paraules amb les lletres que els nens i nenes van aprenent.

La castanya descobrirà que no és bo anar esverada tot el dia.