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«Petits Mons» són primers llibres de coneixements que permeten als infants gaudir amb l’observació d’imatges acompanyades de textos senzills i que, alhora, són útils per:
Paula vive en una casa y Esmeralda en una caravana. Paula juega fútbol y Esmeralda canta antiguas canciones gitanas. Sus mundos son diferentes, pero se cruzan gracias a la magia de una linternita.
Què faries si escoltessis uns crits misteriosos durant la nit? La Sara, la protagonista del llibre, no dubta ni un moment a investigar l’estrany esdeveniment i s’embolicarà en una inesperada aventura que implicarà família, amics i coneguts.
Les marmotes es passen molts mesos dormint. Segurament s’avorreixen molt. A la marmota d’aquesta història li passa pel cap de no dormir, per aprofitar el temps. I quan les altres es desperten els vol explicar com s’ha divertit. Però…
Cuando el protagonista tenía cinco años se dijo: «Soy un artista. Tengo que pintar y dibujar todos los días». Ahora tiene ocho años y sigue pintando. A su perro Luis le gusta ver cómo lo hace. ¡Y a veces hasta le ayuda!
Cuando está a punto de hacer la maleta para continuar sus estudios en la universidad, Lucía se entera de que está embarazada.
Samuel, animado por su psicóloga, empieza a escribir un diario en el que va contando sus gustos, preferencias y miedos, así como los grandes retos que se pone a sí mismo, empujado por Moab, el monstruo imaginario que vive en la habitación de Samuel.
Marak gauero hitz egiten zuen izarrekin, baita ilargiarekin ere. Gau batean, ilargiaren zilarrezko malko potoloa erori zen Mararen buru gainera eta bihotzean eman zion min. Arazo larria zuten izartegian. Haiei laguntzeko Star misioa antolatu zuen Marak.
El castillo está ardiendo y todos echan la culpa al de al lado. ¿Podrán resolverlo al final todos juntos?
El gato quiere mucho a su amigo el pez y no para de decírselo, pero el pez parece un poco reticente a contestar. «Yo te quiero. ¿Y tú a mí…?».
«Petits Contes» són contes populars que permeten:
- Treballar la comprensió lectora en sis escenes escrites en lletra de pal.
- Treballar la lectura de la imatge.
- Implicar els adults en la lectura amb els infants.
