ACTUALIDAD


Edelvives recibe a John Vamvakitis, director internacional de Google for Education

4 julio 2018

Jonh Vamvakitis ha venido a España para conocer, de primera mano, el trabajo que se realiza en los colegios con los materiales digitales de Edelvives y la G Suite de Google liderando el cambio en las aulas.


Arturo Cavanna, director de desarrollo tecnológico y transformación digital; Irene Nieto, Maristas de Toledo; Rubén de la Cruz Calleja, Fundación Educación y Evangelio; Marc Sanz, director de Google for Education para el sur de Europa; Javier Cendoya, director general de Edelvives España; John Vamvakitis, director internacional  de Google for Education; Miguel Ángel Blanco, Hijas de la Caridad de Santa Luisa; Gonzalo Romero, director de Google for Education España; Darío Jiménez, Franciscanas; Luis Alfonso Ruiz, Amor de Dios; Ángeles Miró, Mercedarias de la Caridad y Juan Pedro Castellano, director de la Fundación Edelvives.

En el corazón de Madrid, John Vanvakitis y Javier Cendoya, director general de Edelvives España, han convocado a los representantes de las instituciones educativas más representativas del país a un ameno coloquio en el que se trataron temas de innovación pedagógica y tecnológica.

Vamvakitis estuvo el lunes en Murcia para participar en el Congreso Unión de Cooperativas de Enseñanza Región de Murcia (UCOERM) patrocinado por Edelvives. En su intervención en el acto inaugural constató que existe una revolución en el mundo de la educación y «las necesidades de los empresarios han cambiado, y eso obligaba a desarrollar nuevas habilidades en los estudiantes», y añadió: «la tecnología en la educación empodera tanto a los estudiantes como a los profesores». Por último, resaltó que «nunca es demasiado tarde para mejorar».

Su segundo destino fue Madrid. Allí recaló en un acto íntimo de Edelvives con Google. Javier Cendoya dio comienzo a la charla resaltando el encanto del lugar de la reunión, un quinto piso en plena Gran Vía madrileña. Un sitio muy especial para una reunión muy especial: «On top of the Game, tocando el cielo de Madrid». Además, agradeció la presencia de John Vamvakitis en su primera visita a España.

Al evento asistieron representando a sus instituciones: Ángeles Miró, Mercedarias de la Caridad; Miguel Ángel Blanco, Hijas de la Caridad de Santa Luisa; Luis Alfonso Ruiz, Amor de Dios; Darío Jiménez, Franciscanas; Rubén de la Cruz Calleja, Fundación Educación y Evangelio e Irene Nieto, Maristas de Toledo.

Arturo Cavanna, director de desarrollo tecnológico y transformación digital y conductor de la reunión, comenzó parafraseando a Ortega y Gasset: «Sorprenderse, extrañarse es comenzar a aprender» y pidió a los asistentes que se animaran a comentar sus intereses.

Los convocados explicaron que la implantación de la tecnología era un proceso que había que analizar y contextualizar antes de decidir y que necesitaban una garantía de permanencia que garantizara el desarrollo de los proyectos. Por otra parte, precisan conectividad, dotación de recursos, formación de profesores… que estaban consiguiendo. Por este motivo, apuntaron que, tras la experiencia, establecerán los procesos innovadores en otros centros.

En la charla se comentaron los pros y los contras de la implantación de la tecnología en los centros, las dificultades que han ido encontrado en el camino, como la falta de entendimiento de los padres, y las estrategias que han desarrollado para superarlas.


«Conseguir una educación personalizada para cada estudiante para ver su progresión utilizando herramientas de inteligencia artificial».


Ante la pregunta de Javier Cendoya sobre cómo ve la situación española, Vamvakitis hizo explícita la conveniencia de acompañar a los profesores: «acompañar y ayudar, nosotros somos ayudantes que les guiaremos para que puedan innovar». En cuanto al futuro comentó que la utilización de la nube tiene que aumentar. Además, subrayó la necesidad de «conseguir una educación personalizada para cada estudiante para ver su progresión utilizando herramientas de inteligencia artificial. De esta forma, se podría adaptar su trayectoria, anticipándose al fracaso antes de que sea demasiado tarde». 

Juan Pedro Castellano, director de la Fundación Edelvives, hizo hincapié en la necesidad de trabajar con los padres para que formen parte del proceso educativo, lo que suscitó el interés de Vamvakitis.

La conclusión a la que se llegó pasa por atender las necesidades de los alumnos personalizando su educación.

El binomio Google-Edelvives nació en 2016. A raíz de este acuerdo, Edelvives ofrece el Chromebook dotado de contenidos educativos. Este dispositivo con un diseño de alta resistencia está preparado específicamente para el ámbito escolar y posee funciones y aplicaciones que aumentan la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje.

En este tiempo, la relación de ambas empresas se ha ido consolidando y siguen pensando proyectos para desarrollar juntos en el futuro. En palabras de Cendoya: «Junto con Google aportamos un toque de frescura muy necesario en el sector educativo».

Categorías : Eventos , Todas las categorías